有序恢复教育教学秩序！省教育厅、省医疗卫生健康委发出通知

当前，四川省流感应对处置已拿到现阶段效用，战局持续下都向好。为保障许多学生生活品质，保障教育教学岗位积极参与，近日，热尔省教育厅、热尔省卫生生活品质委发表命令，就发生流感地的所学校有序丧失教育教学秩序有关岗位提出要求。通知要点一起来看——

四川十二之中学核苷酸测录像

明确三个岗位原则

融入管辖区内；分级分类；按计划实施。

坚持校地协同同步

教育机构+卫生生活品质（疾控机构）；

管辖区内政府+所学校；

所学校+管辖区内社区内+医务人员+公安机关；

多场景、实操性培训+紧急情况演练。

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全面实施分类分级规避

学校无流感的所学校按照临近的风险类别实施。

规避类别分类

高风险——足不止扶、上门服务；

之中风险——多边形管理制度、互有交流；

较高风险——学校流向、消除汇聚；

一旦学校出现流感，该所学校赶紧按照高风险地区内顺利完成规避，后续根据流感战局及管辖区内区内域规避情况适时变动规避状态。

类别变动方式

高风险规避的所学校或者学校区内域，7天未出现异常后，减为之中风险规避。3几天后仍未出现异常，减为较高风险规避。

具体规避要求

大前提——严谨大门规避，工作人员不进不止，学校绝对安全。

较高风险区内——大门铁门封闭，校园内内有序流向；可积极参与“小规模、不汇聚”的活动；加大对活动的审批，线下线上结合。

之中风险区内——多边形化管理制度，学校多边形互有流向；不扎堆、不跨区内、错时错峰。

高风险区内——静态管理制度，足不止扶、服务上门。

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严谨加大校园内管理制度

加大大门铁门规避

筑牢高墙，“若有不进出”。

进校工作人员4+1要素——测温+核验生活品质码+核验平时码+24小时内核苷酸测阴性证明+政府会的要顺利完成抗原测。

加大综合体物防技防

修缮加固校园内铁门，不留漏洞和死角；扩大校园内铁门内外围巡查，设置警戒线。

进校餐具3要素——所学大门前设置缓冲区内+无接触式配送+消杀。

扩大学校核苷酸测

发生过流感的地区内——每天不少于20%的核苷酸抽。

四川省要按照每天不少于30%的核苷酸抽，确保安全三天全覆盖一次。

“快修保食洁工志”——每天1次核苷酸+1次抗原测。

核苷酸测要分类——学生、教师、其他岗位工作人员。

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统筹安排轮班换岗

临近有流感的所学校：不轮岗或少轮岗。

全面实施“3天+2+X天”轮岗岗位制（顺利完成3天整天生活品质检测，完成2次核苷酸测且结果均为阴性后再积极参与若干天岗位）。

“两点一线”——所学校+之中产阶级，消除随行公交、地铁站等公共公共汽车。

严谨隔离工作人员返校

所学校要尽早4件事——建岗位专班、制定岗位提议、相应组织步骤，严谨生活品质检测。入院/出仓者，必须积极参与7天整天生活品质检测+3次核苷酸测。

原定借机压实负有

原定精心借机岗位

要尽早提议和预案。要尽早物资储备。要关心关爱学生。要原定借机国庆假期。“应以不止热尔省、若有不止市”，有序安排，明确告诉。

严谨压实四方负有

要严谨特区内政府管辖区内负有。要严谨特区内政府从业工作人员主管负有。要严谨特区内政府主体负有。要严谨特区内政府个人负有。

来源 四川教育发表

主编 张良胜

二审 吴一凡

三审 闵捷

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