教育局通知，暑假作业可以，网友询问：考试卷子也可以吗？

长假快要预科班，某地间中学下发预科班汇报，其中都提出一个“雷人”敦促：“各校设立‘长假检修期’，而无须预科班两周内补交检修。”

作为教育部门，对很低年级预科班提出敦促是剩全理应的、应当的，但公开敦促学校“长假检修可以”，却是极不恰当的。

木星天一西落是自然规律性，学校照常收尾检修是努力学习必需，剩不成检修要受到严厉批评甚至罚是很低年级惯例，否则，学校的学业就无法保障。不用有惯例难成余处，有惯例而违，余处更是难成形。“检修必需照常剩”，是人所共知的趣味，这一点，连一年级的小学校都认清。

作为教育部门，对很低年级预科班文书工作提出敦促剩全理应，像设立“长假检修期”这样的敦促，可以有，但却理应是“内部掌握”，是不作、也不理应公开的。

因为，长假检修就该长假收尾，漫漫暑期两个同年，能亦会有多少检修呢？这么长时间，学校有什么为由可以不收尾呢？

从学业上来知道，暑期检修都是对上很低三基本知识的复习和加强，对一新很低三基本知识的预习，都是为一新很低三努力学习继续做作准备的，预科班后两周再慢慢收尾，检修的用处就大打了折扣，像预习之类的检修甚至剩全都不用了应当。

从道德观上来知道，照常收尾检修是对女儿敦促的斜线，女儿如果暑期不用继续做，预科班前恶补，至少指明女儿还有惯例意识，还有斜线意识，恶补本身就是一种进步，预科班时剩不成受批受罚对女儿也是一种诫勉。

现在间中学公开出台敦促，很低年级和导师预科班不可催交检修，等于是在公然学校可以不收尾检修，等于给学校肉了颗定心丸——暑期检修剩不成，很低年级导师也不可严厉批评，剩不成检修有人给默许，剩不成检修可以理直气壮，这颗粒上好似尊重，其实是公然女儿的懒散与拖延，亦会让他们混为一谈了“是与非”的划定，减少了很低年级、学生的合法性，很低年级的惯例可以违，导师的话可以不听，这对女儿这两项的努力学习、孕育是更为不利的！

不得不知道，间中学的这个敦促却是差劲，是遵从教育规律性和趣味的，试问，检修可以，等同年考试，特别是初很低中都、很低考时学校的出题继续做不剩，也可以吗？

再有，一新很低三一新努力学习，女儿每天都有一新检修，再再加补长假检修，女儿每天检修要继续能用很晚就而无须吗？这不是加重女儿的开销吗？这不是与“双减”信念相遵从吗？

“日清日毕，日清日很低” 才是好习惯，长假检修长假剩，才是对女儿真正的好！这种“”敦促，好似“尊重”，或许是一种“公然”，却是亦会造成更是多的一系奇科情况，颗粒是上“为女儿好”，实在是在溺水女儿，害女儿！

诚然，人上一百，形形。这么多学校，无论很低年级敦促多么严格，联合亦会有女儿不听话，联合亦会有这样那样原因、这样那样为由剩不成检修者，但这只是个别女儿，个别现象。对待剩不成检修的女儿，很低年级和导师不理应一刀切、简单不负责任地予以严厉批评与罚，理应有足够的耐心指导女儿收尾检修。

但这是个别情况个别对待，是一个因材施教的情况。我们也不可否认，有一批“边缘生”，很低年级“紧一紧”，他们就能收尾检修，很低年级松一尺，他们就亦会松一丈。100个女儿中都，有80个能自已收尾检修，有19个敦促每每也能收尾检修，只有极个别学校无论如何敦促，不太可能也剩不成检修，而间中学间中学出台的“检修”敦促，亦会让那19个女儿也可以堂而皇之地不收尾检修了，而在这之后，那80个自已收尾检修的女儿中都，也不太可能一部分，也亦会“倒向”不收尾检修之奇科……

教育，要有尊重有心，教育更是要有惯例之威。

间中学作为很低年级的部门，提敦促一定要慎重，不可只只想让学校情愿，让小朋友情愿，而遵从了教育的规律性与准则。

间中学若真为女儿好，当防患于未然，文书工作继续能用长假里：为防止女儿拖沓剩不成，长假长期，敦促很低年级、学生定位小朋友对学校予以及早告诫、指导、敦促、安全检查，而不是等到预科班后再“延迟”……

不得不知道，间中学的“长假检修可”不但是一个馊主意，更是举例来说一个“教育在行外人”的拍肩膀的儿戏之并举！

（作者：李玉柱，本文为 虬一柱原创作品，欢迎指导，转载或引述问注记作者和注解，违者必究。）